加强语言文化能力培养 提升俄语专业学生跨文化交际能力     

王茜莹 《教育教学论坛》2020,(6):290-291

随着新时代中俄全面战略协作伙伴关系的发展,双方在各领域的合作不断深化,由于语言文化差异导致的跨文化交际问题愈发突出。加强语言文化能力培养,提高俄语专业学生跨文化交际能力,有助于促进两国间的语言文化交流及更高层次的合作,为中俄新型关系建设提供助推作用。  相似文献   

智能化时代传统媒介新闻理念的演进与方法创新     

刘坚 《传媒观察》2020,(5):5-11,F0002

在新闻智能化传播的环境下,传统媒介的新闻信息资源理念发生变化,智能算法成为新闻信息资源获取和开发的重要手段。智能化传播的新闻信息价值判断,建构了新闻事实信息-社会数据信息-用户需求信息三位一体的新闻信息价值确认系统,体现了智能化新闻信息价值理念的特殊追求。新闻信息生产流程中人工智能系统与新闻传播者形成特殊的生产关系,新闻信息生产理念强调人机协作与共处,由此产生新闻报道视野和新闻产品形态的变化。智能化的新闻发布机制,促进了新闻信息的多渠道推送和分散化传播,也有力推动了传统媒介新闻信息传播理念的智能化转变。  相似文献   

Learner self-efficacy,goal orientation,and academic achievement: exploring mediating and moderating relationships     

Toni Honicke  Matthew Fuller-Tyszkiewicz 《高等教育研究与发展》2020,39(4):689-703

ABSTRACT

Within the context of Pintrich’s self-regulated learning model, recent reviews of the literature show that motivational factors are the strongest predictors of academic performance. Even so, gaps remain in terms of which goal orientation constructs area most strongly related to performance, and whether academic self-efficacy is involved in such relationships, either as mediator or moderator. This study addresses these gaps using a sample of 478 university students; 409 females aged 17–62 (M?=?23.28, SD?=?7.22) and 69 males, aged 18–47 (M?=?22.5, SD?=?6.31). Analyses revealed that academic self-efficacy (ASE) mediated relationships between both mastery and performance-approach goal orientation with achievement, though the mediation effect was larger for the relationship involving mastery approach goal orientation. ASE did not moderate the relationship between performance-approach goal orientation and achievement. Findings suggest teaching programmes should foster learning environments that encourage persistence and effort when learning, and consider how course delivery and feedback can enhance academic self-efficacy, regardless of the goal orientation adopted by students.  相似文献   

对外传播视域下大学生中国文化英语表达能力调查与提升策略研究     

焦子琪  刘小杏  武晓涵 《中国教育技术装备》2020,(4):65-67

讲好中国故事、传播好中国文化是当代大学生肩负的重要使命,然而目前多数大学生在跨文化交流中还难以用英语表述中国文化。通过对河北省三市八所高校大学生的中国文化英语表达能力进行调查和测试,明确并分析大学生跨文化交际中传播中国文化的现存问题和原因,然后从文化自信的视角和学生主体出发,提出提升大学生对外文化传播能力的有效策略。  相似文献   

提高小学数学学困生成绩点滴谈     

魏敦姬 《教育教学论坛》2020,(3):315-316

通过“心与心的交流和方法与方式的优化”两个方面来阐述如何轻松、愉快、有效、合理地提高小学数学学困生的教学质量。  相似文献   

非奇异H-矩阵判定的充分条件     

杨亚芳  梁茂林 《河西学院学报》2011,27(5):1-3

通过比较矩阵元素,得到了一组H-矩阵的充要条件,进一步拓展了H-矩阵的判定准则.  相似文献   

哈佛大学的发展历程、教育理念及启示     

别敦荣  贾杰静 《大学教育科学》2011,(6):76-81

哈佛大学是世界高等教育的典范,兼容了英国的学院观念、德国的研究与研究所制度和美国的民主思想。它所秉持的精英教育、真理与学术至上、自由教育和学术自由等教育理念,既是其370多年发展历史的结晶,又是其超越自我、独领风骚、傲视群雄的内在精神。研究哈佛大学教育理念,有助于科学系统地构建引领我国建设高等教育强国的理念体系,为建设世界一流大学提供借鉴和启示。  相似文献   

解析电影《我们的家庭婚礼》中的文化差异与融合     

张燕花 《重庆职业技术学院学报》2011,20(1):47-48

跨文化冲突是不同性质的文化之间的矛盾性表现。美国电影《我们的家庭婚礼》讲述的是美国洛杉矶两个不同民族出身的美籍家庭在筹备儿女婚礼过程中,由于不同的文化而引发的种种矛盾和伤害。本文从民族主义和家庭建构的角度,对影片中的误解和冲突进行分析,试图寻求解决和避免文化冲突的方法。  相似文献   

论大学生网络诚信的塑造     

吴炳全 《重庆职业技术学院学报》2011,20(4):127-130

网络诚信意识是网络伦理道德的一个重要内容。当前大学生在网络交往过程中普遍存在着网络诚信缺失的现象。规范大学生的网络交往行为,培养大学生的网络诚信意识,给大学生营造良好的网络公共环境,对大学生的身心发展都有着重要的意义。本文分析了大学生在网络交往过程中诚信缺失的影响与原因,并提出了提高大学生网络诚信意识的若干对策及建议。  相似文献   

约束条件下的广义最小二乘估计     

朱永娜 《重庆职业技术学院学报》2011,20(4):166-167

本文仿造约束最小二乘估计和广义最小二乘估计的推导方法．给出约束条件下的广义最小二乘估计。  相似文献